bet韦德官网下载,bet韦德官方网站

以学生组队、教师带队的方式开展主题实践，内容主要包括但不限于以下实践指南：

1.红色文化篇

习近平总书记指出：“福建是革命老区，党史事件多、红色资源多、革命先辈多，开展党史学习教育具有独特优势。”广大青年学生要用好《福建红色文化读本》系列丛书，可赴古田会议旧址、中央苏区（闽西）历史博物馆、毛泽东才溪乡调查纪念馆、福建省革命历史纪念馆、革命烈士故居（旧居）、历史遗址遗迹等场所进行主题教育实践，探寻英雄事迹、体悟革命精神、传播红色薪火；在社区、bet韦德官网下载等基层单位开展主题宣讲、故事分享，讲好革命故事、筑牢精神之基、凝聚奋进力量；重走习近平总书记的调研路径，回顾习近平总书记在深入基层考察时的具体场景和生动故事，听当事人讲当年事、叙当年情，体悟习近平总书记的人民情怀和历史担当。同时依托“大思政课”实践教学基地，挖掘党史中的精神富矿，讲好福建红色文化故事，传承红色基因。

2.文脉守护篇

习近平总书记深刻指出：“文化是民族生存和发展的重要力量。人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，无不伴随着文化的历史性进步。”新时代青年应主动学习、传承和发展中华优秀传统文化，坚定文化自信，深化文化自觉，用实际行动赓续中华文明的火种，为中华民族的永续发展提供不竭动力。本主线鼓励实践团队深入遗址与历史古迹，探寻遗产脉络，考察保护现状，挖掘历史价值；融入非物质文化遗产传承实践，深入调研各地非遗项目，学习传统技艺，记录传承现状，推动传统文化融入现代生活；结合虚拟现实、人工智能、数字化技术、短视频与社交媒体等新手段和新平台，赋能文化传播，打造生动内容，探索文化创新形式。本主线旨在引导泉大青年树立文化自觉，增强文化自信，以责任与智慧让传统文化在当下重焕生机，在繁荣中华文化的实践中贡献青年智慧和青春力量。

3.数字赋能篇

习近平总书记在福建工作期间，作出了建设“数字福建”的部署，明确提出“数字化、网络化、可视化、智能化”的建设目标，开启了福建大规模推进信息化建设的进程。广大青年学生可调研数字赋能文化创作、文物史料活化等，运用新媒体技术，通过拍摄图片、视频以及数字建模等多种手段，创作积极健康、向上向善的网络文化精品，探索数字赋能文化发展的新思路，共同绘制网络文明多彩福建画卷。

4.乡村文旅篇

习近平总书记在党的二十届三中全会第二次全体会议上的讲话中指出：“对新领域新实践遇到的新问题，要充分尊重基层和群众首创精神，鼓励开拓创新，不断创造和积累可复制、可推广的新鲜经验。”新时代青年应主动走进乡村、融入基层，以实际行动助力健全治理体系，以真诚态度倾听民声，以创新思维探索基层治理路径，激发乡村振兴和基层治理的内生动力。本主线鼓励实践团队深入乡村和社区，充分发挥专业特长和优势，扎实调研治理现状，努力破解治理难题，提出政策建议；结合国家重大战略部署和政策导向，聚焦公共服务，走访基层单位，形成调查报告，探索效能提升路径，总结地方发展模式与经验；组织开展基层公益活动，积极参与教育帮扶、医疗支援、生态保护等志愿实践，探索公益路径，创新服务方式。引领泉大青年深度融入基层治理实践，全方位体悟治理体系和治理能力现代化的重要意义，强化服务社会的责任担当，在调研中凝聚智慧，在行动中锤炼本领。

5.公益志愿篇

公益志愿服务实践挖掘社会热点，关注社会民生，弘扬志愿服务精神，深入群众、深入基层，结合专业知识开展更多惠民生、暖民心的公益志愿活动，着力解决人民群众急难愁盼问题，在满足人民群众多样化需求中传递温暖、奉献爱心，践行社会主义核心价值观，为社会基层和公益事业建言献策，在推进社会文明创建中弘扬正能量、推动社会和谐发展。

6.其他类别篇

其他选题鼓励学生关注社会焦点，结合专业知识、发扬专业特长，围绕学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神、新时代发展成就调研、优秀校友走访等主题，在教师的指导下开展各类社会实践活动。